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积极参与课题研究 力争做好科研兴教

信息来源:本站 | 作者: | 2016-10-12 | 次浏览

 

          ——遵义市第十二中学课题研究讲座报道

为提升教师教科研课题的研究水平,促进教育教学质量的提高,20161011日下午,我校邀请贵州省教育科学院专家刘钢老师来到我校作《省级规划课题申报策略》专题讲座。

刘刚老师从我省课题研究的总体情况、如何选题、申请书的填报和科研团队组建等方面做了深入浅出的讲解。她指出,选题时应注意全局和地方的关系、研究领域和研究能力的关系、集体和个人的关系,要注意具有创新性、前瞻性、安全性、稳定性、草根性;申报书填写时要理清逻辑关系,段落清晰,内容前后不要出现重复和矛盾、要实事求是、研究步骤安排和经费预算要合理;教科研团队组建要与研究内容相符,并注意学历结构、年龄结构、职称结构、专业结构、合作结构等。还介绍了课题研究中各个环节应注意的事项、问题并给出了宝贵的建议。讲座结束后,刘老师就大家在课题申报及研究工作中存在的疑惑进行了答疑。

参与讲座的老师一致认为,刘刚老师的讲座既有现代教育理论知识,又有实际典型案例,既有深度,又有广度。朴实的语言、生动的事例、对他们今后参与课题研究有很大的帮助。

杨再香校长说:“杨钢老师的讲座内容丰富详实,指导意义强,提升了广大教师对科研课题研究工作的认识和理解,对今后课题研究工作帮助很大,对提升学校教科研工作水平产生积极的促进作用

科研兴教不再是一句口号,而是广大教师的实实在在的共识。我校让广大教师力争参与教育科研,结合自身的工作实际积极开展课题研究,取得更多更有意义的研究成果,解决工作中存在的疑难问题,有效地提高自身研究能力和科学素养,做研究型教师已成为广大教师的理想和愿望。